رابطه تعهد،رفتار شهروندی و یادگیری سازمانی در کارکنان ادارات تربیت بدنی خراسان جنوبی

چکیده هدف از پژوهش حاضر، بررسی رابطه تعهد،رفتار شهروندی و یادگیری سازمانی در کارکنان ادارات تربیت بدنی خراسان جنوبی بود. جامعه آماری ما تمامی کارکنان ادارات تربیت بدنی خراسان جنوبی(120نفر) ونمونه آماری برابر جامعه بود که از این تعداد 100پرسشنامه جمع آوری شد. به منظور جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد تعهد سازمانی آلن و می یر(1990)، رفتار شهروندی اورگان (1996) و یادگیری سازمانی نیفه (2001) استفاده شد. روایی پرسشنامه ها با بهره گیری از نظرهای اصلاحی استادان بدست آمد. اعتبار پرسشنامه های تعهد، رفتار شهروندی و یادگیری سازمانی با استفاده ار آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب 78/0 ، 74/0 و 92/0 تعیین شد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی بود . به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از شاخص های توصیفی و آزمون های کالموگروف اسمیرنوف، ضریب همبستگی ، آزمون t تک نمونه ای و رگرسیون چندگانه استفاده شد. نتیجه آزمون کالموگروف اسمیرنوف نرمال بودن داده ها را اثبات کرد. آزمون t نشان داد که تعهد، رفتارشهروندی سازمانی و یادگیری سازمانی در سطح مطلوب قرار دارند، نتایج همبستگی نیز نشان داد که بین رفتار شهروندی با تعهد و یادگیری سازمانی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد ولی بین تعهد و یادگیری سازمانی رابطه معنی داری دیده نشد. توصیه می شود برای پیشرفت ورزش استان رفتارشهروندی سازمانی را در تمام موقعیت های سازمان بکارگیرند کنند تا به تبع آن تعهد و یادگیری سازمانی افزایش یابد.